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Sommario
| TITOLO | AUTORE | PAGINA |
| Editoriale: Come combattere la disinformazione |
Luigi A. Macrì | 4 |
| La Scuola dell’ infanzia tra innovazione e tradizione | Caterina Cernicchiaro e docenti | 6 |
| Machine learning, protesi robotiche ed inclusione: un ponte fra scuola e ricerca | Mario Catalano e Cristina Piazza | 11 |
| Didattica e digitale: comprendere le interfacce per sviluppare competenze | Anna Rita Colella | 11 |
| Integrazione delle tecnologie nelle metodologie didattiche: una sfida su cui vale la pena scommettere | Michela Antonella Vincitorio | 11 |
| Human Driven Summit 2025: AI e l’Uomo al centro dell’Innovazione | Fabrizio Pennino |
17 |
| Normative Europee e utilizzo di strumenti di IA in vari contesti | Federica Giandinoto | 17 |
| Ai Literacy: educare con intelligenza | Catia Santini | 17 |
| Al via il progetto PCTO “Smart IoT”: intelligenza artificiale e Internet of Things tra i banchi di scuola (e non solo) | Claudio Savaglio | 17 |
| Informazione, disinformazione e intelligence - Più istruzione, meno fake news | Massimiliano Nespola | 27 |
| Un mondo oscuro oltre la superficie di Internet: guida per i genitori consapevoli | Giovanna Brutto | 27 |
| IA per la prevenzione degli infortuni | Paolo Preianò | 33 |
| Blockchain e tracciabilità alimentare: sfide e soluzioni per la sicurezza nell’agrifood | Mario Floro Oraldo Paleologo | 36 |
| 6G4Society: Tecnologie di Connessione per un Futuro Sostenibile | Flavia Maragno e Margot Bezzi | 38 |
| Fast Fashion: il prezzo nascosto della moda a basso costo | Pietro Cuda | 38 |
