ABSTRACT
I bambini della Scuola Primaria apprendono in modo olistico e maturano consapevolezza circa i contenuti declinati in classe solo se mediati dall’esperienza diretta e dal coinvolgimento emotivo.
Durante l’anno scolastico 2018/2019, le docenti di Inglese e di Scienze della classe 4A Villaggio Scolastico del Primo Circolo Didattico di Castrovillari (CS) hanno attivato un Laboratorio CLIL, per l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (scienze) secondo la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning).
La messa in atto dell’approccio metodologico CLIL ha rappresentato un momento formativo laboratoriale improntato sulla didattica Costruttivista e l’innovazione Tecnologica in ottemperanza a quanto previsto dal Piano Nazionale Scuola Digitale.
E’ stato attivato un percorso incentrato su situazioni comunicative reali, volte a far acquisire conoscenze e a costruire competenze sulla base degli input forniti dalla disciplina curricolare: le Scienze.
Durante tutto il percorso educativo-didattico si è fatto inoltre ricorso a risorse online al fine di creare una classe virtuale sulla piattaforma WESCHOOL,un ambiente di facile fruizione da parte degli alunni e contesto di interazione strutturato.
In classe la docente di Lingua Inglese, ha consentito agli alunni di utilizzare i devices tecnologici personali, promuovendo così la pratica del BYOD/BYOT per fruire di CDD (Contenuti Didattici Digitali).
La disciplina Scienze è stata articolata in attività esperienziali concrete supportate da elementi visivi online ed offline e da un linguaggio pertinente ai contenuti declinati in lingua inglese.
Il modulo didattico CLIL attivato nella classe 4 A ha così consentito:
- l’integrazione di tutte le 4 C del CLIL ( Content, Communication, Cognition, Culture) in ogni fase del percorso;
- strategie adeguate di supporto all’apprendimento ( scaffolding) e alla produzione;
- attività (tasks), atte allo sviluppo della metacognizione;
- OUTPUT comprensibile e ricco, che ha permesso l’acquisizione di competenze legate alle discipline coinvolte e di competenze sociali e civiche (Cittadinanza e Costituzione).
Il project work è stato presentato all’evento OPEN DAY del 12 Gennaio 2019.[1]
Ippolita Gallo
- Docente curriculare specialista Lingua Inglese
- Componente Equipe Formativa Territoriale PNSD Calabria)
[1] http://ippolitagallo.wixsite.com/pnsd-1cd/technoclil-discovering-plants
